是的，统计学专业的毕业生确实有可能在高中担任教师。

他们拥有的数据收集、整理和分析等方面的技能可以传授给学生。此外，他们的逻辑思维能力、问题解决能力和数据处理技能都是作为一名合格教师的必要素质。然而，仅仅具备这些专业技能是不够的。统计学研究生还需要具备教育教学的理论知识，包括如何有效地进行课堂管理和与学生的沟通技巧。

此外，他们需要通过教师资格认证考试。在选择学校和岗位时，也需要考虑教学理念和教学方式的匹配性，以及教学内容与自己能力的吻合度。因此，虽然统计学硕士具有转行为教师的潜力，但他们需要继续学习和发展教育教学理论和管理能力，才能成为一名优秀的统计学老师