《弟子规》关于“义”的内容主要涉及**对他人的正当行为和公正态度**。

《弟子规》是一部儒家教育经典，原名《训蒙文》，由清朝康熙年间的秀才李毓秀所著。它的内容基于《论语》中的一句话：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”这句话概述了儒家教育的基本要求，其中“出则弟”指的是**外出时要尊敬兄长、长辈以及有德之人，这是对“义”的一种体现**。

在儒家思想中，“义”是指人们在社会中应当遵循的道德规范和行为准则，它要求个体在与他人的交往中要做到**适宜、公正、合理**。《弟子规》通过对儿童的日常生活规范的教导，强调了**在家庭以外的社交场合中，应当如何恪守道德规范，尊重他人，做到合宜的行为表现**。这与“义”的概念紧密相连，体现了儒家对于人际交往中正义和道德的重视。

综上所述，《弟子规》通过其教诲，传递了关于“义”的重要性，即在社会交往中应当遵循的道德规范和行为准则，尊重他人，做到合宜的行为表现。这些教诲对于培养儿童的道德观念和社会责任感有着重要的影响。